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参与观展与观影老师，不仅被影片中匠人们精湛的技艺、完美的作品所折服，更为他们那一颗颗的“匠人之心”所感动，有老师说:“影片中中华传统技艺的传承，就和我们教师职业一样，因为喜欢所以热爱，因为热爱所以执着，于是走过了几十年，匠心意识就在这种投入的过程中孕育升华的。
【圖】秋風颯爽 樂在賽場：徐匯實驗小學舉行秋季2016年10月運動會
在学校精心安排，细心组织下，开放日活动进行地井然有序。
【圖】西南位育中學乒乓小將展風采
这次活动，不是为了提高同学们的绘画能力，而是想让大家更好地体会古诗词中的美，去还原当时的场景，体会诗人写诗的用意，更好地帮助同学们学习古诗，这才是诗配画活动的真正含义！（责编：何艳婷；责审：邵丹）
【圖】紫陽中學“家風家訓促成長”主題活動:傳承好家風，美德促成長
此届徐汇区以“传颂经典 美育人生——徐汇区美育教育巡礼”为主题参展。...
【圖】落葉巧手變時裝：記長二幼兒園家長進課堂活動
一次次的“冒险之旅”，成为了孩子们一次次克服困难、接受挑战的考验。...
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【圖】裘錦秋實驗學校：老少同樂 喜迎新年
大家纷纷表示，在下一个阶段将对seewo进行深入研究，并通过课堂教学实践，使信息技术更好地运用于日常教学中，为学生的发展助力。...
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随后，大家来到了会议室。...
本市教育係統深入學習“紅岩精神” 校園版歌劇《江姐》在同濟大學首演
她用深入浅出的语言，结合生动的案例指出良好习惯的养成应渗透日常生活和照料之中，对孩子的价值体系、行为模式和心理素质具有决定性作用。...
【圖】留戀 展望：盛華幼兒園舉行2017屆大班畢業典禮
活动前，老师们提前做好了加强儿童牙齿涂氟防龋齿的宣传工作，同时向家长发放了知情同意书，让家长明白参与该项目的积极性，为儿童口腔疾病综合干预项目的开展打下了良好的基础。...
【圖】羽動青春 樂享暑期：長橋街道青少年羽毛球比賽側記
3月29日，龙华幼儿园开展了一学期一次的视力检查活动，同时还给中大班的幼儿做了屈光检查。...
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幼儿角色游戏是考验和体现教师观察与指导专业化水平的重要窗口。...
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在玩过紧张刺激的娱乐项目后，同学们漫步在洒满树阴的森林小路上，抬头看着一棵棵高大挺拔的树伸向空中去接受风的拥抱。...
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在接下来的研讨交流中，瑞德幼儿园院校合作负责人孙逸晨老师介绍了《瑞德幼儿园游戏发展之路》，介绍了瑞德从阅读到表演游戏的发展，介绍了前期教研中围绕分享交流的话题选择进行的研究经验。...
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4月4日中午12:50，光启小学全体师生进行了消防演练。...
【圖】七色花小學開展消防演習和交通安全宣傳活動
有的学员结合自身班主任工作经验，从大扫除目的本身出发，帮助学生定位大扫除的真正目的；有的学员从班级规则与公平视角出发，认为班级规则需要根据活动的不同而加以分解，以免学生钻空子，同时还需要关注公平，不能在活动中有失偏颇；有的学员则从职业学校教育定位出发，思考培养“准职业人”的育人要求；有的学员从班风建设角度出发，以大扫除这件事引申到整个班风和凝聚力建设这个问题上......还有的学员从激励机制的角度、家庭教育的角度、学生同辈影响力、价值观重塑等不同维度探讨案例解决方法。...
故宮學院（上海）在同濟大學揭牌成立
接着师生们参观了博物馆，大家重温历史，从辛亥革命到党的第一次代表大会，最终到上海的解放，再一次感受到了革命先烈们崇高的共产主义精神。...
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作为共建合作的另一方，西南位育东校区党支部也主动开放学校的教育资源，针对中山医院医生对孩子家庭教育指导方面有较大需求的情况，邀请上海市家庭教育心理学专家陈默老师开设《如何做好中学生家长》的专题讲座。...
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最难能可贵的是，同学们做到了“文明礼让”和“人走垃圾净”。...
益思幼兒園舉行開學大活動
娄永琪院长向各位家长介绍了建设这所学校的初衷和以设计思维为导向的办学理念；丁峻峰副教授和Tiina Laurila副教授分别介绍了学校的创客课程与学校创新课程的体系设计；张咏梅校长则以“相信未来”为题，向参会的学生和家长阐述了她对这所学校的美好愿景。...
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相信我们的孩子会发展得更快更好！（摄影：何依；责任编辑：顾芸；责审：郑亚捷）...
【圖】萌寶遊康沁 歡樂無極限：康沁幼兒園開展社區早教活動
影片中一个个典型生动的中国故事，传递着中国的力量，无不让人感受到社会主义制度带来的自信，中国特色带来的传奇。...
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她们在对课堂教学的掌控，对孩子的了解，对教材的把握理解等等方面，有她们的特长。...
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通过本次“下午茶”社会实践活动，不仅增进了同学们的友谊，同时也丰富了同学们的课外生活，同时也增强了同学们的社会交往能力，真正做到了教育实践相结合，让随班就读生深入地去体验生活，融入社会，感受生活的美好。...
【圖】匯星幼兒園：親子閱讀，快樂成長
珍爱生命，我们要警钟长鸣！（责编：李敏敏；责任审核：陈二）...
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通过展示后的师傅点评、观摩老师的点评，青年教师会得到更多的启发，并将这些点评要点再次融入到自己的集体活动中，更完善这节集体活动，在以后再进行展示，看活动效果，这样更有效的促进每位青年教师的教学能力。...